فَبَعَثَ فِیهِمْ رُسُلَهُ وَ وَاتَرَ إِلَیْهِمْ أَنْبِیَاءَهُ لِیَسْتَأْدُوهُمْ مِیثَاقَ فِطْرَتِهِ وَ یُذَكِّرُوهُمْ مَنْسِیَّ نِعْمَتِهِ وَ یَحْتَجُّوا عَلَیْهِمْ بِالتَّبْلِیغِ وَ یُثِیرُوا لَهُمْ دَفَائِنَ الْعُقُولِ...

پیامبران را به میانشان بفرستاد. پیامبران از پى یكدیگر بیامدند تا از مردم بخواهند كه آن عهد را كه خلقتشان بر آن سرشته شده، به جاى آرند و نعمت او را كه از یاد برده‏اند، فرا یاد آورند و از آنان حجّت گیرند كه رسالت حق به آنان رسیده است و خردهاشان را كه در پرده غفلت، مستور گشته، برانگیزند. (نهج البلاغه خطبه 1)

مرتضی جوادی آملی:


رئیس بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء گفت: علم در جهان غرب عمدتا بر اساس حس و تجربه حاصل می شود اما در مدرسه فکری آیت الله جوادی آملی این تعریف از علم یک تعریف نازل است.

ابراهیم فیاض:


فیاض، استاد جامعه شناسی دانشگاه تهران معتقد است که دانشگاه‌ها امروز فعال نیستند، دانشجویان درس نمی‌خوانند، هیچ ایده‌ای از خودشان ندارند و از علوم مهندسی برای پیدا کردن معنای زندگی به سمت علوم انسانی کشیده شده‌اند.

گفتاری از عبدالحسین خسروپناه؛


پاره‌اى از اندیشمندان، علم و دین را متعارض دانسته‌اند؛ اعم از اینکه تعارض بین گزاره‌هاى دینى یا گزاره‌هاى علمى باشد؛ مانند: مسئله هفت آسمان در قرآن و یک آسمانى در علم؛ یا این که تعارض بین پیش‌فرض‌هاى علم با دین واقع شود.


به گزارش جبهه روشنفکری انقلاب اسلامی  به نقل از روابط عمومی پژوهشگاه فرهنگ؛ هنر و ارتباطات: نشست تخصصی «آخوند خراسانی و مساله تشکیل حکومت اسلامی» با همکاری انجمن اندیشه و قلم، برگزار می شود. بر پایه این گزارش،‌نشست مذکور۸ شهریور ساعت ۱۷ در پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات با سخنرانی حجت‌الاسلام دکتر حمید پارسانیا، عضو هیأت […]


کتاب «سبک زندگی به روایت انقلاب اسلامی» نوشته محمدصادق کوشکی عضو هیئت علمی دانشگاه تهران به چاپ چهارم رسید.


استاد دانشگاه تهران با بیان اینکه، علوم انسانی نمی تواند غیر اسلامی باشد، گفت: کتاب معرفت شناسی «وبر»، علوم انسانی غیر از علوم دینی نمی داند.


ثربی، استاد فلسفه می نویسد: کلیسا برخلاف الهیات و اصول غیرعقلانی خود از افلاطون به ارسطو بازگشت در حالی که عالم اسلام برخلاف تأکید این دین بر عقل و اندیشه، از ارسطو به افلاطون بازگشت.

مسعود آذربایجانی تشریح کرد:


رئیس مرکز تخصصی اخلاق حوزه علمیه قم در سی‎و‎سومین نشست اندیشه و عمل، به تشریح ده شاخصه مواجهه تربیتی با جوانان پرداخت.

نقش دولت در علوم انسانی در گفتگو با ابراهیم فیاض؛


استاد دانشگاه تهران گفت: با غفلت و ولنگاری در علوم انسانی بود که ما دچار آشفتگی و ولنگاری فرهنگی شدیم، متاسفانه معلوم نیست بودجه علوم انسانی کجا و به چه صورت هزینه می شود.

یادداشتی از یحیی یثربی؛


تبعیض آموزشی در مرحله کنکور جوانان را به دو طبقه «محروم» و «برخوردار» تقسیم کرده است. با تاسیس مراکز پولی، همانند دانشگاه آزاد درها به روی فرزندان طبقات مرفه باز شده است.


یکصد و پنجاه و نهمین شماره‌ ماهنامه خردنامه همشهری با بخش‌های متنوع و پرونده‌هایی مانند «وال‌استریتیزاسیون جمهوری اسلامی»، «من، بت من» و «ایران‌گزینی انتقادی» منتشر شد.

احمد مبلغی پاسخ می‌دهد؛


عضو مجلس خبرگان رهبری گفت: ساختار موجود فقه کلیشه‌ای است و گنجایش پوشش دادن به مسائل جدید را ندارد لذا باید تغییر یابد.

اثر حجت الاسلام پیروزمند؛


چاپ دوم کتاب مبانی و الگوی مهندسی فرهنگی، کتاب برگزیده در دوازدهمین جشنواره پژوهش فرهنگی، توسط انتشارات تمدن نوین اسلامی منتشر شد.

آیت‌الله اعرافی؛


به گزارش جبهه روشنفکری انقلاب اسلامی به نقل از فارس؛ مقام معظم رهبری در تیرماه سال ۹۴ در نامه‌ای به رئیس‌جمهوری کشورمان، سیاست‌های کلی برنامه‌ ششم توسعه را ابلاغ کردند. این سیاست‌های کلی بر پایه‌ محورهای سه‌گانه‌ «اقتصاد مقاومتی»، «پیشتازی در عرصه‌ی علم و فناوری» و «تعالی و مقاوم‌سازی فرهنگی» و با درنظرگرفتن واقعیت‌های کنونی […]

سیدیحیی یثربی مطرح کرد؛


روش او در پرهیز از پیش داوری و تعصبات فرقه ای قابل تحسین است. چنانکه در جای جای اشارات و تنبیهات اولا هر حکمی را پیش از اثبات، به صورت احتمال مطرح می کند. ثانیا تلاش می کند تا خود نظریه ها را مطرح کند نه شخصیت ها را.

با سخنرانی مسعود آذربایجانی؛


سی و سومین نشست ماهانه «اندیشه و عمل» به مواجهه تربیتی امام موسی صدر با جوانان می‌پردازد.


به گزارش جبهه روشنفکری انقلاب اسلامی؛ به نقل از پرتال اطلاع رسانی مجله «عصر اندیشه»،‌ دوازدهمین شماره مجله عصر اندیشه با تیتر «چرا انقلاب فرزند خود را خورد؟» همراه ۴ پرونده ویژه درباره «هویت، هژمونی و نفوذ»، «کارکردهای جوامع سری»، «دگردیسی آیت‌الله منتظری»، «مهندسان علوم انسانی» (ویژه انتخاب رشته) و ۲۰ مصاحبه اختصاصی در ۴ […]

کارگاه تمدن اسلامی(۶)


حجت الاسلام رهدار گفت: اگر کشوری روی مبانی و ساختار و ابزار و تاریخ غرب تولیدی می‌کند خروجی آن هم یک چیزی از جنس همان است. تمدن اسلامی باید بتواند خود تولید کند.


شماره ۱۸ دوفصلنامه علمی پژوهشی آموزه های فلسفه اسلامی (بهار و تابستان ۹۵) منتشر شد.

آیت الله اعرافی:


مدیر حوزه های علمیه سراسر کشور گفت: برای تحقق علوم انسانی اسلامی، حوزه و دانشگاه باید تکاپوی جدی داشته باشند و با همگرایی این دو نهاد می توان این هدف مهم را محقق کرد.