فَبَعَثَ فِیهِمْ رُسُلَهُ وَ وَاتَرَ إِلَیْهِمْ أَنْبِیَاءَهُ لِیَسْتَأْدُوهُمْ مِیثَاقَ فِطْرَتِهِ وَ یُذَكِّرُوهُمْ مَنْسِیَّ نِعْمَتِهِ وَ یَحْتَجُّوا عَلَیْهِمْ بِالتَّبْلِیغِ وَ یُثِیرُوا لَهُمْ دَفَائِنَ الْعُقُولِ...
پیامبران را به میانشان بفرستاد. پیامبران از پى یكدیگر بیامدند تا از مردم بخواهند كه آن عهد را كه خلقتشان بر آن سرشته شده، به جاى آرند و نعمت او را كه از یاد بردهاند، فرا یاد آورند و از آنان حجّت گیرند كه رسالت حق به آنان رسیده است و خردهاشان را كه در پرده غفلت، مستور گشته، برانگیزند. (نهج البلاغه خطبه 1)
آیت الله محسن اراکی دبیرکل مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی چهارشنبه ۴ آذرماه در دیدار جمعی از امرای ارتش جمهوری اسلامی ایران، طی سخنانی با بیان اینکه ارتش و نیروهای مسلح ما مصداق اسلام ابراهیمی هستند، اظهار داشت: در قرآن کریم تقریبا ۴ مرتبه یا مقام برای ایمان تعریف شده است که مرتبه اول آن […]
ابراهیم فیاض، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، درباره علوم انسانی و اهمیت پیشرفت آن عنوان کرد: هر گونه پیشرفتی در کشور تنها با علوم انسانی قوی حاصل میشود این پیشرفت اگر بخواهد اسلامی و ایرانی هم باشد باید مشکلات تحقق آن در حوزه علوم انسانی رفع شود وگرنه صرف تکیه بر علوم تجربی و فنی […]
به گزارش جبهه روشنفکری انقلاب اسلامی به نقل از فارس، صد و هفتاد و دومین شماره خردنامه با آثار و گفتاری از سیدمحمدمهدی میرباقری، کریم مجتهدی، عماد افروغ، غلامرضا اعوانی، محی الدین حائری شیرازی، عبدالحسین خسروپناه، موسی نجفی، اصغر طاهرزاده، شیخ نعیم قاسم و الکساندر دوگین منتشر شد. خردنامه در بخش های مختلفی از جمله […]
پنجمین شماره ماهنامه رسائل؛ (اندیشه حوزه علمیه عصر انقلاب) ویژه تیرماه به سردبیری مسعود معینیپور منتشر شد.
استاد دانشگاه تهران با بیان اینکه ما در بیسوادی غربی و شرقی به سر میبریم و به همین دلیل مشکلات اجتماعی شناخته نمیشوند تا حل شوند، گفت: علوم انسانی اسلامی راه درست را به ما نشان می دهد و صحت و سقم سلامت جامعه را بیان می کند.
هشتاد و سومین فصلنامه علمی ـ پژوهشی قبسات با مقالاتی همچون نظریه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای حکمت متعالیه منتشر شد.
رییس شورای عالی تحول علوم انسانی حرکت به سمت تمدن اسلامی را نیازمند کار جهادی دانست و از طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی به عنوان سرمایه نظام نام برد.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی خودآگاهی بخشیدن به حوزه معرفتی در فراگیری دانش را ضروری دانست و بر لزوم بازاندیشی درباره معنای علوم انسانی و مفهوم علم تأکید کرد.
حضرت آیت الله جوادی آملی در پیامی به سومین دوره طرح ملی نخبگان علوم انسانی به تبیین راه شناخت علوم انسانی اسلامی پرداخت و گفت که این توفیق به برکت نظام و خون شهدا، نصیب حوزه و دانشگاه شده است.
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با بیان اینکه ویژگیهای اساسی تمدن نوین اسلامی همزمان مولفه های تمدن را هم به وجود می آورند، گفت: دین و عدالت مهمترین مولفه های حاکم بر مجموعه تمدن نوین اسلامی است.
رهبری درباره سند ۲۰۳۰ آنچه لازم بود را بیان کردند و این به عهده دولت بود تا طوری با بیانات ایشان برخورد کند تا این موضوع دستمایه استفاده سیاسی جریان رقیب نشود. اعلان موضع رهبری میتوانست برای دولت فرصت باشد.
حجت الاسلام والمسلمین غلامی در تعریف جامع تمدن اظهارکرد: ظهور و بروز هدفمند پیشرفتهای جامعه که شکل نظام وار به خود گرفته و جامعه را به مقصد خود می رساند.
آغاز شکل گیری تمدن با بحث از مدنیت است و آغاز فروپاشی تمدن با انحطاط مدنیت است.
منظور از «دین ایدئولوژیک» منحصرکردن دین در اندیشه های نظام مند این جهانی و منظور از «ایدئولوژی دینی»، چارچوب معرفتی نظام مندی است که از منابع اسلامی به دست آمده است.
در فصلنامه مطالعات میان رشتهای در علوم انسانی که دارای درجۀ علمی ـ پژوهشی است، مقالات علمی ـ تخصصی از سوی پژوهشگران و متخصصان بین رشتهای منتشر میشود.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه نادانی و خلاء اندیشه فرهنگی در دولت باعث تصویب سند ۲۰۳۰ شد، گفت: تصویب چنین سندی به استقلال فرهنگی ما آسیب می زند.
نویسنده کتاب «درآمدی بر مبانی کلامی علم دینی؛ با تأکید بر علوم انسانی» با بیان اینکه ضرورت بحث علوم انسانی اسلامی و یا اسلامیسازی علوم انسانی بیشتر احساس می شود به جهت اینکه تمدنها بر اساس علوم انسانی شکل می گیرد، تأکید کرد: بحث سبک زندگی و مسائلی از این دست نیز از علوم انسانی تغذیه میکند.