فَبَعَثَ فِیهِمْ رُسُلَهُ وَ وَاتَرَ إِلَیْهِمْ أَنْبِیَاءَهُ لِیَسْتَأْدُوهُمْ مِیثَاقَ فِطْرَتِهِ وَ یُذَكِّرُوهُمْ مَنْسِیَّ نِعْمَتِهِ وَ یَحْتَجُّوا عَلَیْهِمْ بِالتَّبْلِیغِ وَ یُثِیرُوا لَهُمْ دَفَائِنَ الْعُقُولِ...
پیامبران را به میانشان بفرستاد. پیامبران از پى یكدیگر بیامدند تا از مردم بخواهند كه آن عهد را كه خلقتشان بر آن سرشته شده، به جاى آرند و نعمت او را كه از یاد بردهاند، فرا یاد آورند و از آنان حجّت گیرند كه رسالت حق به آنان رسیده است و خردهاشان را كه در پرده غفلت، مستور گشته، برانگیزند. (نهج البلاغه خطبه 1)
جمیله علم الهدی معتقد است برای تحول در علوم انسانی باید انگاره سیستمی که ورودی آن علوم انسانی موجود و خروجی آن علوم انسانی مطلوب است را کنار گذاشت و استعاره پرورش و شکوفایی بذر درخت را جایگزین کرد.
کتاب “روش شناسی علوم اجتماعی” به قلم حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه از سوی موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران منتشر شد. بنابراین گزارش این اثر تحریر و تنظیم برخی حجت الاسلام خسروپناه در زمینه فلسفه علوم انسانی است که از دغدغه‌های اصلی مؤلف و از ضرورت‌های عصر حاضر جوامع اسلامی به شمار می رود. این گزارش […]
همایش «فلسفه معاصر در ایران و ترکیه» با همکاری موسسه حکمت و فلسفه ایران و انیستیتو یونس امره تهران برگزار می شود. بنا بر این گزارش، در این همایش غلامحسین ابراهیمی دینانی با موضوع «فلسفه اسلامی در ایران معاصر»، احمد اینام با عنوان «فلسفه اسلامی در ترکیه معاصر»، کریم مجتهدی با عنوان «فلسفه مقایسه‌ای در […]
رئیس مرکز پژوهش های علوم انسانی اسلامی صدرا در گفتگو با شبستان گفت وجود مقدس امیرمومنان (ع) دریای علم و دانش است و اگر قرار باشد ورودی به مدینه علم و شهر دانش صورت بگیرد، باید از باب امام علی (ع) انجام شود.
سرپرست پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: با مطالعات کتابخانه‌ای یا کار با سایت‌ها و محصور شدن در رایانه، علوم انسانی بومی نمی‌شود! علوم انسانی اگر با مردم و جامعه در تعامل باشد، می‌تواند مسائل آنان را از این طریق بازیابی و با ارجاع به‌خود، حل کند.
در این شماره از مجله اسلام و مدیریت مقاله های، از مبانی نظری تا نظریه‌های مدیریت دانش: بسط مدل مفهومی تأثیرپذیری مدیریت دانش از تئوری دانش، تبیین مقوله‌ها و مفاهیم رفتار شهروندی سازمانی با رویکرد اسلامی ایرانی: فراترکیب، بررسی مفهوم سکوت سازمانی از دیدگاه امیرالمؤمنین علی علیه السلام و تحلیل و بررسی پیش فرض های […]
بنا بر این گزارش در این شماره از نشریه مطالبی همچون فیلسوف ارغوانی؛ زندگی، اندیشه‌ها و نوشته‌های فرفوریوس؛ هرمس در آیین مانی و تأثیر آن بر اندیشه‌های سهروردی؛ تحولات تاریخی مسئله روح بخاری در حکمت صدرایی و تأثیر جریان های فکری بر آموزش فلسفه در مدارس عصر صفویه به چشم می خورد. این گزارش می […]
پژوهشکده مطالعات اجتماعی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی نشست “علوم انسانی و مناسبات آن با برنامه ریزی توسعه” را برگزار می کند. بنابر این گزارش در این نشست که از ساعت ۱۴ عصر یکشنبه پنجم مهرماه برگزار می شود، نعمت الله فاضلی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی سخنرانی می کند. گفتنی است علاقه […]
فرزاد جهان‌بین، عضو هیأت علمی دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) در گفتگو با خبرنگار مهر در مورد نقش امام محمد باقر(ع) در حفظ و گسترش اسلام، گفت: برای اینکه بتوانیم نقش امام محمدباقر(ع) را در زمینه حفظ و گسترش اسلام ناب مورد توجه قرار دهیم لازم است، به جریان‌ها و مسلک‌هایی که در دوران ایشان حضور […]
نخستین جلسه از سلسله نشست های بررسی نقشه راه تحول علوم انسانی با موضوع «تحلیل وضعیت ستادی مدیریت علوم انسانی در کشور» برگزار می شود. بنا بر این گزارش، در این نشست که به میزبانی مرکز تربیتی- آموزشی ولایت دانشگاه امام حسین(ع) برگزار می شود، سید مهدی سید طباطبائی، پژوهشگر تحول علوم انسانی و معاون […]
پیش اجلاسیه «واقع‌گرایی در علوم انسانی اسلامی» با حضور ابراهیم دادجو، قاسم پورحسن، حمیدرضا شاکرین و حسین کلباسی در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار شد. ابراهیم دادجو، عضو هیأت علمی گروه معرفت‌شناسی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: در مورد «علوم انسانی اسلامی» دو دیدگاه کلان وجود دارد: عده‌ای از «تأسیس علوم انسانی جدید» […]
سخنرانی «دکتر عادل پیغامی» با موضوع جریان‌شناسی اقتصادی، قبل و بعد از انقلاب اسلامی است. این سخنرانی در جمع طلاب حوزه علمیه در اردیبهشت ۱۳۹۳ برگزار شده است و به همت مؤسسۀ علمی- فرهنگی سدید در اختیار علاقمندان قرار میگیرد.. در بخشی از سخنان پیغامی آمده است: مهمترین جریان زنده نیازمند سرباز جریان مقام معظم رهبری است. جریانی که در […]
حوزه باید با همه خصوصیات خود همچنان اصیل، ریشه دار، کهن و همان حوزه قدیمی باقی بماند. در بحث مهارت های مورد نیاز طلاب نیز باید هوش سیاسی و مهارت تحلیل سیاسی را به طلاب آموزش داد.
اگر دانشگاه امام صادق (ع) می‌خواهد حسب راهبردهای رهبری در مسیر تحول علوم انسانی گام بردارد باید کمرها را برای این کار طولانی محکم بست و امیدوارم ماحصل آن تولید علوم اسلامی و انسانی باشد. آیت‌الله صادق آملی‌لاریجانی در مراسم آغاز سال جدید تحصیلی دانشگاه امام صادق (ع) اظهار کرد: موضوع دیگر این است که […]
اولین دوره آموزشی‌‌کارگاهی «اقتصاد واقعی» به منظور آشنایی دانشجویان با واقعیت ها و وضع موجود آموزش علم اقتصاد در دانشگاه های کشور و همچنین ارایه راهکارهایی برای رسیدن به وضعیت مطلوب برگزار شد. در این دوره اساتید و چهره هایی همچون دکتر مسعود درخشان، دکتر موسی نجفی، دکتر عادل پیغامی، دکتر احسان خاندوزی، دکتر مهدی طغیانی، […]
دومین پیش‌اجلاسیه «واقع‌گرایی در علوم انسانی اسلامی» توسط پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار می‌شود.
کارگاه آموزشی «متد نقد کتاب در حوزه علوم انسانی» توسط پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود. مرکز آموزش‌های کاربردی و تخصصی آزاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی این کارگاه را با تدریس دکترسیدحسین حسینی‌سروری در حوزه علوم انسانی برگزار خواهد کرد. علاقه‌مندان می‌توانند با مراجعه به سایت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات […]
متدولوژی ملاصدرا به تعبیر علامه حسن‌زاده آملی ترکیبی از سه حوزه قرآن، برهان و عرفان است اما این ترکیب بدین معنی نیست که وی یک جا از عقل و یک جا از نقل استفاده کرده، بلکه او زمانی که آیه و روایت آورده با تفسیر حکمت متعالیه آنها را بیان کرده است.
رئیس مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا گفت: تولید محتوا در حوزه فضای مجازی نیازمند فهم عمیق فرهنگی است. کسانی که فاقد این فهم هستند، نمی‌توانند کار مؤثری در این زمینه کنند.
مروز کشور ما دچار عدم توازن در بخش‌های مختلف است و این عدم توازن ریشه‌اش به برنامه‌ریزی توسعه برمی‌گردد. برای خروج از این عدم توازن‌ها، کشور نیاز دارد به تغییر رفتار مدیران برنامه‌ریزی مبتنی بر الگوی اسلامی پیشرفت.
