شماره پنجم ماهنامه رسائل منتشر شد
پنجمین شماره ماهنامه رسائل؛ (اندیشه حوزه علمیه عصر انقلاب) ویژه تیرماه به سردبیری مسعود معینی‌پور منتشر شد.
پنجمین شماره ماهنامه رسائل؛ (اندیشه حوزه علمیه عصر انقلاب) ویژه تیرماه به سردبیری مسعود معینی‌پور منتشر شد.
استاد دانشگاه تهران با بیان اینکه ما در بیسوادی غربی و شرقی به سر می‌بریم و به همین دلیل مشکلات اجتماعی شناخته نمی‌شوند تا حل شوند، گفت: علوم انسانی اسلامی راه درست را به ما نشان می دهد و صحت و سقم سلامت جامعه را بیان می کند.
هشتاد و سومین فصلنامه علمی ـ پژوهشی قبسات با مقالاتی همچون نظریه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی بر مبنای حکمت متعالیه منتشر شد.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی خودآگاهی بخشیدن به حوزه معرفتی در فراگیری دانش را ضروری دانست و بر لزوم بازاندیشی درباره معنای علوم انسانی و مفهوم علم تأکید کرد.
حضرت آیت الله جوادی آملی در پیامی به سومین دوره طرح ملی نخبگان علوم انسانی به تبیین راه شناخت علوم انسانی اسلامی پرداخت و گفت که این توفیق به برکت نظام و خون شهدا، نصیب حوزه و دانشگاه شده است.
آغاز شکل گیری تمدن با بحث از مدنیت است و آغاز فروپاشی تمدن با انحطاط مدنیت است.
منظور از «دین ایدئولوژیک» منحصرکردن دین در اندیشه های نظام مند این جهانی و منظور از «ایدئولوژی دینی»، چارچوب معرفتی نظام مندی است که از منابع اسلامی به دست آمده است.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه نادانی و خلاء اندیشه فرهنگی در دولت باعث تصویب سند ۲۰۳۰ شد، گفت: تصویب چنین سندی به استقلال فرهنگی ما آسیب می زند.
نویسنده کتاب «درآمدی بر مبانی کلامی علم دینی؛ با تأکید بر علوم انسانی» با بیان اینکه ضرورت بحث علوم انسانی اسلامی و یا اسلامی‌سازی علوم انسانی بیشتر احساس می شود به جهت اینکه تمدنها بر اساس علوم انسانی شکل می گیرد، تأکید کرد: بحث سبک زندگی و مسائلی از این دست نیز از علوم انسانی تغذیه می‌کند.
رئیس پژوهشکده فرهنگ و مطالعات اجتماعی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: آنچه که استقلال فرهنگی ما را تهدید می کند همین است که مرزهای مبنایی و ارزشی ما دگرگون و جابه جا شود، در بحث روش ها و ابزارها قطعا می توانیم از روش ها و ابزاهای پیشرفته و هر آنچه که موجب ارتقای کیفیت آموزشی می شود، استفاده کنیم.
دبیرکل مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی مهمترین شرط انتظار را بازگرداندن حیات به امت پیامبر(ص) دانست و اظهارکرد: اگر این حیات به امت برنگردد زمینه ظهور نیز فراهم نخواهد شد؛ اگر این امت یکسان شد و حرکتی یکپارچه شد، این امت به امتی مبدل می‌شود که امامت به همراه این امت دوران خلاف تهایی و آخرین را ایجاد می‌کند.
حجت الاسلام سوزنچی در چهارمین هفته از درس‌گفتارهای مدرسه آفاق گفت: تعارض علم و دین، هیچ‌گاه مسئله تمدن اسلامی و علمای مسلمان نبوده است. در اسلام این دو همراه هم رشد و همراه هم افول کرده‌اند.
یش اجلاسیه کرسی نظریه پردازی «عدل شبکه ای» با همکاری پژهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و دبیرخانه کرسی های نظریه پردازی برگزار شد.
هدف همایش تحول در علوم انسانی از دیدگاه آیت‌الله خامنه‌ای این است که چیستی و چرایی، مبانی، منابع، مسائل و موضوعات و چالش‌ها و راهبردهای تحول در علوم انسانی را از دیدگاه حضرت آیت‌الله خامنه‌ای از مجموعه گفته‌ها و نوشته‌های ایشان به دست آورده و چگونگی دستیابی به تحول بر پایه هر یک از مفاهیم ذکر شده را مورد بحث و بررسی قرارگیرد.
آیت الله علیدوست با اشاره به ملزومات تحقق الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، اظهار کرد: باید در این مسیر شریعت مدار و فقه محور حرکت کنیم و معنویت را مانند لباس به سراسر الگو بپوشانیم.
گوهر مدرنیته یعنی سوبژکتیویسم و عقلانیت خود بنیاد، تنها بخشی از نیاز معنوی بشر را در دنیای معاصر تأمین می کند؛ در حالی که بشر معاصر برای تأمین همه نیازهای بشری باید به سراغ عقل و وحی برود.
قضایای علوم انسانی علمی نیست و پیشگویی‌های غیر حتمی را ارائه می‌دهد به همین علت هیچ کس با استفاده از علوم انسانی نمی‌تواند به این نتیجه برسد که با رخ دادن یک واقعه، واقعه دیگری هم رخ می دهد.
رئیس مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا بیان کرد: علوم انسانی اسلامی به دنبال ساخت جامعه‌ای است که به پیشرفت همه جانبه دست پیدا کند. علوم انسانی اسلامی شرط تولد تمدن نوین اسلامی است، البته هدف غایی دین، تمدن‌سازی نیست، بلکه کمال بشر و سعادت او و تقرب الی الله است.
کرسی علمی ترویجی «چگونگی تأثیر باورهای کلامی بر علوم انسانی» با ارائه مطلب توسط حجت الاسلام قاسم ترخان 25 اسفندماه برگزار می شود.
کنگره بین المللی توسعه و تعالی علوم بر پایه عقلانیت وحیانی(با تکیه بر اندیشه های علامه جوادی آملی) برگزار می شود.